为进一步落实立德树人根本任务，持续深化大中小学思政课一体化建设，蓄力提升教师专业素养。5月11日，湘潭金庭学校组织全体道德与法治学科教师通过网络直播回放学习“中国德育·明德讲堂”第四期，进行思政一体化建设的教研培训。

　　本次线上培训，北京师范大学教授韩震以“推进大中小学思政课一天化建设的意义和途径”为题为大家作报告，韩教授表示大中小学思政一体化建设是回应新时代德育新要求，课程思政要着眼于立德树人，他还详细阐述了大中小学德育一体化的基本要求、实施途径。

　　首都师范大学副校长杨志成围绕“思政课一体化根本遵循的哲学分析”展开分享、交流。杨校长从人的本质的高度理解思政一体化建设的基本内涵，从辩论统一的高度理解思政课一体化建设的基本价值，从实践认识论的高度理解思政一体化的基本方法，并提出了“四位一体”师德养成的实践体系。

　　学校思政教师线上认真学习，线下开展研讨。通过专家引领，教师自主学习，老师们深知思政教师责任重大，我们要在课堂教学中重视孩子道德品质的形成，重视知识的传承。要用多种形式提升学生在思想品德、传统美德方面的认识，帮助小学阶段的学生养成良好的品格。

　　此次“思政课一体化建设”学习培训活动将更好地指引教师担负起立德树人的光荣使命，培根铸魂，引导学生扣好人生每一粒扣子。（来源：湘潭金庭学校 作者 韦姝怡）