活动伊始，为了让来自各年级各班的孩子们熟络起来，周亚利老师带领孩子们热身游戏——“虎克船长”。在轻松愉快的游戏中，调动了孩子们的积极性，拉近了师生及孩子们之间的距离。

　　接着开展团辅活动环节，团辅中每个人都有自己的“面值”，找朋友组成老师说出的数字，孩子们通过团辅活动融入了彼此。

　　“镜子团辅”是一种心理学上常用的方法，通过模仿与对方互动，孩子们互动中不说话，只用动作表达快乐，让孩子感觉到被看见，轻松化解情绪困扰，孩子们开心地互动，增进彼此的感情。引导孩子们给自己打气、鼓励，达到自我心理暗示正强化的目的。

　　活动最后，周亚利老师带领孩子们开展心理绘画，让孩子们凭自己的感觉画出自己心目中的房子、树木、人物以及房树人之间的关系。“学校心理团队咨询师们将有针对性地开展个案心理辅导，真正做到关爱每一个孩子。”湘潭金庭学校国家二级心理咨询师周亚利老师说道。

　　“自我肯定和传递快乐的力量，在生活中要做一个既会关注自我，也能与他人友善合作的人。”这是学校为建档立卡的孩子们单独做的团辅，帮助他们重新认识了自己，学会寻找快乐。（来源：湘潭金庭学校 作者 刘姣 贺李）