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石娇灵
  发表时间:2023-11-29   编辑:张沁心   来源: 湖南文明网
 


  个子不高,但学习刻苦,成绩优异,多年一直保持班级第一、年级第一、学区第一的优异成绩;家境一般,但孝顺有担当,乐于助人,作为一名班干部,她能够能胜任老师交代的班级日常管理工作;生活中,她总是能笑着帮助他人,主动担起照顾年幼的弟弟、妹妹以及身患癌症的父亲;她多才多艺,培养兴趣学习了苗鼓、苗绣,传承苗族传统文化......当你走进水田河民族中学七年级女生石娇灵,就不由自主被她的乐观、向上的精神所感染。
  乖巧懂事的小帮手
  “屋漏偏逢连夜雨。”三年前,石娇灵的父亲不幸患鼻咽癌,高昂的医疗费用耗尽了家中所有的积蓄,原本需要靠着父亲辛苦打工才能维持正常开支的生活,也在父亲失去劳动能力后变得拮据起来,如今负债累累。
  石娇灵是家里的二女儿,在水田河民族中学读初一,只有周末才能回家,她的两个弟弟妹妹在翁科小学读书,懂事的石娇灵从小就承担起了作为姐姐的责任,周末放学第一件事便是接上弟弟妹妹一同回家。她的母亲有严重的听力问题,父亲因病不能过度劳累,而高龄的奶奶又行动不便,迫于生活的重负,残疾的母亲只能靠做农活维持家庭生计,因此石娇灵就主动包揽了家里的所有家务。家务劳动结束后,她还要日复一日地辅导弟弟妹妹的功课。
  周末回到家里的夜晚,她都会细心地帮弟弟妹妹盖好被子,然后坐在门外的石阶上,一边等待着母亲,一边借着路灯的光,认真地看书。
  等到妈妈从田地里回来,她会贴心地为母亲打一盆清水,让母亲用清水洗去一天的劳累,接着她会把提前热好的饭菜从锅中端出,放在桌子上,拿好碗筷,看着妈妈把自己做的饭菜一点一点的吃完。懂事的石娇灵知道母亲即便身体不好也要辛苦工作,因此她总是把最好的菜留给母亲。等到妈妈吃完,她会主动收拾好碗筷,并为父母打好洗脚水,铺床,尽可能让父母们多休息一会儿。
  自从父亲生病后,他们一家人回到翁科生活,善良的父母对她父亲生病的事只字未提,但灵敏的她从奶奶的只言片语中大体知道了父亲的病情。她自知以前那种无忧无虑的生活已然成为了过去式,父亲的病需要耗费很钱,因此娇灵从来不乱花钱,偶尔有亲戚怜悯她的处境,尽自己的微薄之力帮助她,悄悄给她几块零花钱,她也会选择交给母亲,或者是分给弟弟妹妹,自己从来不会留一分钱。
  每年清明前后,她会跟着年迈的奶奶去帮助茶园大户采摘黄金茶,补贴家用;奶奶不愿让她去,因为在老一辈的认知观念里学生的主要任务就是读书,生活的重担不应该压在她弱小的肩上。
  机智的她撒了个善意的谎言,她声称自己是在做一项社会实践,需要完成老师布置的实践任务。再者,采茶和学习一样都需要专心致志,采茶可以提升自己的专注力。是对自己的一种锻炼!况且采茶还可以给我自己赚点文具费,何乐而不为呢!奶奶拗不过她,只能让她跟着,并且嘱咐:“待会儿你就在一边看看就好。”
  对于奶奶的嘱咐,石娇灵只是笑着回了三个字:“知道了。”
  然而一到漫无边际的茶园,石娇灵迅速投入工作状态,像蜜蜂一样穿梭于茶园间,自始至终没有停歇,毫无疲倦之意,把奶奶刚才的叮嘱抛之脑后。她怎会不觉疲惫呢?她只是把它隐藏起来罢了。她明白自己多做一点,奶奶就能够少做一点!她尽管身处生活的泥泞,依然不乏向上的力量。苦难没有压倒她,她像小草一样生生不息,她像大山一样坚韧挺拔。
  品学兼优的好榜样
  对待学习她目不窥园、兀兀穷年。课余时间在教室总能看到她学习的身影。除此之外她还是办公室的常客经常揣着书本来往于教师办公室和教室之间,或是向老师请教问题,或是找老师背诵课文。天道酬勤,因此她能从容应对每一次测试并取得优异成绩。三年级至六年级,均获得学校的“三好学生”荣誉称号。2021年——2022年,获得阳光奖学金一等奖;2022——2023年,获得校级“学习标兵”荣誉称号。
  她成绩优异并未以此自矜,一直保持谦逊的态度积极帮助身边学习有困难的同学。
  每当下课的时候,教室里总能够出现这么有趣的一幕—一个个子不高的“小老师”,行走各个座位间,不厌其烦地回答同学们学习上的问题,她思维敏捷、言辞流畅。总能够一针见血的指出对方的问题,并提出改善的方法。
  遇到自己不会的问题,她便会记载笔记本上,课后请教老师,等到自己完全掌握后,将解题方法及自己的学习心得一同分享给同学。
  身为副班长的她生活中经常提醒犯迷糊的值日生打扫班级卫生,自习课时协助纪律委员维持班级纪律,活泼开朗的她用自己的能力和活力影响着班上的同学。她还积极参与学校组织的各类活动,为班级争光。
  传承文化的小使者
  “我爱我的民族,所以我想要更了解它。”石娇灵常常这样说。
  她是学校里苗鼓队成员,每次到了苗鼓的练习时间,她总是特别积极,对苗鼓神韵、八合鼓、憾山鼓、迎宾鼓等鼓舞十分熟悉,舞动起来更是灵动传神,深得其中精髓。 
  她还是极具天赋的苗绣娘,仅一个学期就学会了平绣、套绣、结粒绣、回针绣等。在苗绣课上也是老师的得力助手,常常帮助其他年级的同学配色及针法。娇灵的苗绣作品绣工精细、匀整,栩栩如生。苗绣课上,娇灵常常是“第一个到,最后一个走”。
  学习了苗绣的娇灵,对苗绣的图样产生了浓厚兴趣,在完成了苗绣作品后,学会了踏虎凿花。通过学习,娇灵对凿花的历史、步骤、工具有了深入了解,在实践中刀法越来细腻,线条越来越流畅。

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