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“第一届全国文明校园”——醴陵市国瓷街道姜湾小学
  发表时间:2018-02-02   编辑:何佳玲   来源: 湖南文明网
 

醴陵市国瓷街道姜湾小学

校园活动。

2014年,被全国红军小学建设工程理事会授牌为“左权红军小学”。

  醴陵市姜湾小学创建于40年代初,地处湘东瓷城、渌水之滨,占地面积20737平方米,建筑面积19380平方米。2014年,被全国红军小学建设工程理事会授牌为“左权红军小学”。

  一个孩子,就是一粒种子;每一粒种子,都应种在爱的乐园里。学校始终坚持立德树人为根本任务,以创建文明校园为契机,以实现“六个好”为目标,坚持价值引领、坚持贴近师生、坚持广泛参与,夯实校园文明之根,让文明之花在校园常开不败,让校园成为爱的港湾、孩子的乐园。

  一、以人为本,营造和谐氛围,共建爱的乐园

  (一)美化校园环境,共筑爱的港湾

  创建绿色校园。2014年学校整体搬迁于新校址后,加速了校园绿化美化建设步伐,实现了校园35%的绿化覆盖率。目前,校园内树林葱茏、绿草如茵,是株洲市人民政府认定的“绿色学校”。

  打造平安港湾。学校不仅抓实了安全教育实践常规活动,还通过开设“守护生命”活动课程、实施警校共建、组建“学生环保志愿服务队”等形式,提高了学生的安全意识和自我防范能力,整治了校园周边占道经营、游商游贩等现象,让环保公益活动深入人心。由于学校处于市内繁华地段,路口多、车多、人多,师生出入存在着极大的安全隐患。在学生工作部的倡导下,学校于2015年组建了家长义工护学队,其队伍由最初的25人发展到现在的2000余人。两年来,无论是刮风下雨,还是严寒酷暑,志愿者的护学行动从未间断,不仅保证了师生出入校园的安全,还为孩子和市民起到了良好的示范引领作用,《湖南教育》和醴陵电视台相继报导。本周《株洲日报》记者又进行专访,认为这是弘扬社会正能量,应该扩大影响。

  (二)优化阵地建设,开辟爱的空间

  校内空间智能缤纷。学校开辟了校园宣传长廊,安装了室外电子显示屏,创办了“校园红领巾电视台”和“校园红领巾广播站”,定期开展星级小主播、星级小记者评选活动。教学区内域布置有“醴陵革命史”和“醴籍红军英烈”红色文化墙,走廊和主干道突显出“礼德、博学、智学、创学”四大主题;校园门户网站开辟了校园文化专栏,连廊两边设有“星光熠熠”“素养工坊”学生风采专栏,校园层层有读书屋,班班有图书角,让文明的气息洋溢在校园的每一个角落。

  设施场所完善高效。学校非常重视学生活动场所和设施的建设、管理与运用,完善了校园铜管乐、校园田径队、少儿拉丁舞、少儿啦啦操等学生社团,组建了心理健康咨询志愿服务队,校园读书节、体育节、科技艺术节活动年年举办。学校先后获湖南省集体舞《天天向上》金奖、全国青少年科技创新大赛优秀科技创意奖、全国啦啦操实验学校。

  校外基地丰富多样。充分利用社区资源,创建了陶瓷体验、拓展训练、小小交通指挥岗等10多个校外实践项目,促进了学生综合素养的提升。

  二、以正为范,塑造队伍建设,蓄能爱的源泉

  (一)规范班子建设,开启爱的心窗

  突出党员示范引领。学校党支部常年开展“两学一做”“三帮六带头”“一述三评两公示”等教育活动,定期开展“爱心捐助,真情无限”“情系瓦子坪小学系列帮扶”“探望敬老院老年朋友们”“心理团辅义务教学”等实践活动,将正能量辐射到每一位师生及家长心中。2016年,被醴陵市委组织部评为“先进基层党支部”。

  强化班子责任意识。实行校长负责制,按照“讲团结、善学习、敢担当、勇创新”的要求领导班子率先垂范;在优化各项常规管理制度的基础上,实施“低重心扁平”管理,学校主要班子成员兼任一个年级的年级组长,全面负责该年级的管理工作,减少管理层级,降低管理重心,把管理的职权分解到各年级组。学校设立了“校长信箱”,成立了教代会、家长委员会,组织管理更加规范,更科学更民主。

  (二)打造优秀团队,育养爱的天使

  树师德,正师风。学校成立了办公督查部,出台了《姜湾小学师德师风考评价细则》,开设道德讲堂,定期评选“师德标兵”,专门召开中老年教师会、青年教师会,提出不同要求,促其不断进步。

  强师能,锤师艺。建设休闲、阅读于一体的“悦时光教师书吧”,开展“我在书中等你”“我读,你听”等形式的教师书友会;实施梯队教师的认定与考核,将竞争机制引入师资队伍建设;实施“六六青蓝工程”,不断增强学校发展的生机与活力;组建“教师课改联盟”,致力于“一三四X”创新性学习的探索与实践。2014年,姜湾课改专著《为了怒放的生命》由湖南师范大学出版社出版发行,《湖南教育》以《提升办学品位的第二次创业》为题进行了报道与推广;2016年,全面启动 “学生核心素养培育”的研究,确立了“核心素养”校本化定位,打造了学科“生力课堂”,开发了“4+A”生命教育课程,通过“上说评课研修一体化”等研修主题活动,促进了教师专业素养的提升。2017年,学校承办了醴陵市核心素养现场研讨会,《湖南教育》分别以《让核心素养落地生根》《让学生深度学习》为题大篇幅刊载了研究团队的研究成果。

  三、以德为先,彰显生本特色,践行爱的教育

  细化德育常规。以《小学生日常行为规范》为蓝本,细化“姜湾小学学生一日常规”;定期开展“姜湾好少年”“行为标兵”“孝心少年”等个人评比及“文明班级”“卫生班级”“五星班级”“雏鹰争章”等班级评选活动,将精细化渗透到德育管理的每一个环节。

  创新德育活动。变说教,为乐教,围绕“社会主义核心价值观”“我的中国梦”等开展主题德育活动、结合传统节日重大纪念日等举行升旗仪式;少队部精心策“清明祭英烈”“三月学雷锋”“爱心献社会”“感恩父母,点亮亲情”“最美夕阳红敬老爱老”等德育教育实践活动;定期开展爱国主题教育观影、征文、演讲、“踏歌暮诵”等系列活动,让孩子们的心灵得到净化,能力得到提升。

  浸润学科品格。学校革新了“生力课堂”的教学评价,将“品格浸润”纳入学科教学的目标和评价要素。即各学科教学都要有机渗透孩子的情感态度价值的教育,美德美行的熏陶,让孩子在学会求知的过程中,还要学会怎样做人。

  彰显红色风采。学校自2014年挂牌“左权红军小学”后,致力打造红色文化品牌:(1)以“红色精神的传承与创新”为主题,开展了“识党旗、认党徽”“明党史、知党情”“感党恩、跟党走”红色文化教育活动,编写了红歌《红歌飘扬》、红色诗词《红润》校本教材、自编《红星闪闪》操,将红色元素融入特色大课间;(2)充分利用醴陵革命烈士纪念馆、左权将军纪念馆、李立三故居、先农坛博物馆等红色教育基地,组织学生开展红色社会实践活动;(3)主动承办株洲市“铭记历史,缅怀先烈——我的中国梦·清明祭英烈” “向国旗敬礼——原天安门国旗护卫队株洲校园行” 等大型主题教育活动,邀请九旬的老红军进校讲红色故事,聆听老红军亲切的教诲;(4)开展小课题研究,让乡土文化进校园。举办“我的家乡叫瓷城”“烽火岁月抗日情”主题演讲、开发《弘扬家乡文化,共创魅力醴陵》、《文人墨客颂醴陵》等校本教材、利用《姜湾课改导报》平台,定期组织编撰评比活动,让学生说家乡、写家乡、唱家乡、赞家乡、畅家乡,抒情励志。《走进名人,传承美德》《根植红色沃土,传承红军精神》分别获株洲市德育百优课程案例创新奖、湖南省“十二五”优秀成果奖。

  大爱无疆,真爱有痕。文明校园的创建,就是爱的乐园的全力打造。在今后的工作中,我们将立足高标准,坚持严要求,不忘初心,砥砺前行,让“爱,在这里,爱这里”这一爱的誓言回荡在校园的每一个角落,浸润在我们每个姜湾人的心坎里。

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