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“第一届全国文明校园”——常德市第一中学
  发表时间:2018-02-01   编辑:彭团   来源: 湖南文明网
 

  常德市一中创建于1902年,迄今已115年,1953年被定为全省四所重点中学之一,1992年被湖南省政府首批授予“省重点中学”,后成为首批省示范性高中。这里诞生了湘西北第一个党支部,这里走出了林伯渠、宋教仁、蒋翊武、粟裕、翦伯赞等一批杰出的爱国者、革命家和学者、专家。

  常德市一中上世纪80年代中期就开始“创文明校园,建文明班级,做文明学生”,2008年创建为湖南省文明单位,2014年复查认定为省级文明单位,2016年再度创建为省级文明单位。近年来,我校积极创建全国文明校园,学校对各种文明校园创建指标常抓不懈,办学环境得到明显改善,师生的文明素养得到不断提升。

  近年来,学校被授予全国“五一”劳动奖状、“全国教育系统先进集体”、湖南省示范性高中“督导评估年度奖”“湖南省平安校园”“湖南省生态文明示范校”“湖南省学校心理健康教育先进单位”“湖南省经典诵读特色学校”“湖南省中小学教师培训基地学校”等重要荣誉30多项;高考学考全市领先,教育科研、学科竞赛、科技创新、艺体活动成绩均取得大丰收,领跑全市,在全省产生了重大影响。

  一、领导班子建设好

  1.党建工作成效显著。积极开展群众路线教育实践活动,“三严三实”和“两学一做”学习教育,全体党员认真剖析,行动有力,提升了修养。“两学一做”学习教育获得省委组织部的赞扬。

  2.班子成员团结务实、廉洁自律,凝聚力强,历次测评满意率较高。学校坚持素质教育工作,坚持“为学生3年和30年着想”的教育主张,引导学生“做一等学问,修一等美德,成社会栋梁”,教育教学质量一直居湖南省前列。班子成员坚持民主集中制原则和校务公开制度;制定了学校干部“三不三在前”的行为准则,班子成员真正做到了“不俗,不惰,不贪;学习在前,吃苦在前,奉献在前”。全校干部职工无违纪行为。

  3.班子示范引领作用发挥好。班子学习积极,开拓创新,唐会荣校长成为光明日报社授予的十大“中国好校长”称号获得者,《教育家》杂志以《银杏树下追梦人》为题对唐会荣校长进行了专题报道。纪检书记兼工会主席杨智慧开设的选修课即将出版,其开设的公众号“书韵闲话”影响广泛。副校长张家明获评正高级教师。班子领导的“省创新人才培养实验基地”教师团队荣获第二届“翦伯赞教育突出贡献奖”。

  二、思想道德教育好

  1.德育活动系列化。学校提出“培养具有一中特质的人”,并将社会主义核心价值观教育贯穿德育活动全过程。实施“三体验”“三参观”活动,仅2016年就组织了参观林伯渠故居,组织航空实验班在韶山开展“追寻伟人足迹,感受红色文化”的爱国主义主题教育活动,举办了纪念五四运动97周年“我是共青团员”主题团日活动。中国文明网专题报道等。

  2.发展评价多元化。开展了一中之星和优秀学生、优秀学生干部的评选活动,树立了学习榜样。近三年来,有徐颖、陈雯、罗玥沁被评为常德美少年;蒋政儒被评为湖南美丽中学生,又被团中央、全国学联授予全国“最美中学生”荣誉称号。

  3. 心理健康教育特色化。我校是湖南省心理健康教育特色学校,拥有一支专兼职教师组成的心理健康教育队伍,胡宏保等10位教师获得了“心理咨询师”资格证;开设了《心理健康教育》校本课程,开展了心理健康周活动,建设了心理社团,出版了系列版报。

  三、活动阵地好

  1.创建载体丰富。精神文明宣传橱窗达20多个。学校宣传橱窗有社会主义核心价值观、常德精神和讲文明树新风公益广告。电子灯箱有校训、校风、教风、学风、办学理念、培养目标等学校精神文明宣传。设有党务、校务公开专栏。生活宿舍有未成年人教育公益广告、市民“八不”行为规范宣传牌。另外,办公室设有监督信箱和监督电话;知行楼和致远楼大厅设有衣冠风纪镜。更有百年讲堂、文华堂、艺术馆、校史馆等文化教育阵地进行有效宣传。

  2.育人渠道多样。一是军训充分开展“三训三寻”,参观校史馆、文化长廊、百年同窗,了解校史校情;二是充分发挥校刊《三月》、校报《铎声报》、校园电视台、“银杏之声”广播站的育人功能。

  3.网络平台特色鲜明。学校办有极具特色的校园网站、校园电视台和学校微信公众号,很好地宣传了学校;教师微信公众号“学语文”“素面语文”“书韵闲话”专注于教育教学,关注度高。

  四、教师队伍好

  1.师德师风教育好。近三年来,涌现出了一批师德高尚的教师模范,成程同志荣获常德市首届翦伯赞教育突出贡献奖、龚小明、刘中军两位老师被评为常德市优秀班主任,杨开文、龚小明等老师被评为市师德建设先进个人,《光明网》《中国军网》《教育家》《湖南日报》等国家省市媒体报道我校200余次,集中报道了30多位教师教书育人的事迹。

  2.培训工作开展好。学校制订了《常德市一中“十三五”教师培训工作方案》,培训工作措施得力,效果明显。每年组织教师参加了国培、省培、市培及校本培训不少于200余人次,提升了教师的专业水平。

  3.名师工程全省领先。现有省市级名师工作室与工作坊3个,正高级教师2人,特级教师8人,国家级、省级和市级骨干教师培训对象共30人,市级学科带头人7人,市级骨干教师17人。实施了《“银杏奖”系列标兵评价方案》等教师评价制度,每年评选出“银杏奖”系列标兵70余人次。

  4.教师发展成绩突出。“特级教师—市级学科带头人—市级骨干教师”和教学标兵、教研室主任的示范课、青年教师的比武课和汇报课、备课组的“同课异构”研究课活动常态化,每年校本教学研究活动达160多次,仅2016年就有各级教学比武有20余人次获奖,其中获省级奖10人次。

  五、校园文化好

  1.注重了校训校史教育。校训是全校师生的思想、行为准则,学校以校训“敬、勤、勇、公”为德育主要内容,着力加强了校训校史教育,编撰了《做一中特质的人文化读本》。

  2.教、寝室文化素有美誉。各班级通过制作班级名片、书写对联、布置读书角、制作成长记录表等方式展示班级风采,每年举行班级文化设计大赛和“美丽寝室我的家”寝室文化设计大赛。

  3.社团文化已成品牌,学生青春风采展示活动中,独立音乐社、街舞社、模拟联合国社等20个学生社团组织开展了形式多样、各具特色的活动,吸引了校内外学生参与,起到了很好的引领作用。

  4.课程文化有特色。校本课程体系完善,每学期均开发了50门校本课程(含20门社团活动课程),精品校本课程《让青春遇见大师》获省教育厅“双百工程”评比三等奖。学校现有“湖南省教育科学创新人才培养研究基地”研究课题1个;在研的有1个国家级课题、4个省级课题、3个市级课题和5个校级课题;参加课题研究的教师达100余人,覆盖面广;每年教师发表或获奖论文均在60篇以上。

  5.志愿服务常态化。我校的志愿服务工作以“银杏”志愿服务队为核心,广泛开展系列志愿服务活动,全校教职工注册湖南志愿服务网志愿者比率达90%;邀请我校校友、全国道德模范田工等优秀志愿者开展志愿服务培训。

  6.共建活动结硕果。学校常年扶助薄弱村、薄弱校。近两年,我校先后对桃源县龙潭镇丁家坊村、澧县甘溪镇芦茅村进行了对口扶助。与古丈一中、贵州六盘水二十三中结对,近两年,与古丈一中共建了“创新人才培养实验学校”,实现教育教学资源共享;从高一开始,学校为古丈一中培养6名优秀“创新班”学生。

  六、校园环境好

  1.校园布局规整,环境优美,设施完备。学校环境优美,设施完备。三横一纵的校园大道向东南西北延伸,东西向主校道两旁的玉兰夹道,南北向三条横道上的古香樟成行,文化长廊、弹壳钟奏、校史馆、百年同窗……处处是文化景观,处处是育人的“校本教材”。

  2.建设了平安校园。学校内部治安状况好,消防、防盗设施齐全,无刑事案件和安全责任事故,在全国安全教育日、119消防安全教育日、512防震减灾日等重要安全教育节点,开展主题性教育实践活动,学校多次被武陵区公安局评为安保先进单位,2016年被授予常德市“综治工作先进单位”。

  3.建设了绿色校园。学校大力开展“节约能源,争创环保优秀班级”、“我的寝室最绿色”、“光盘行动”等主题活动,将环保和节约教育纳入文明班级创建、优秀寝室评比,提高师生环保节约参与度。联合市环保志愿者协会定期开展“保护母亲河,我们在行动”等环保志愿活动。

  

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