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“第一届全国文明校园”——湘潭市雨湖区金庭学校
  发表时间:2018-02-01   编辑:何佳玲   来源: 湖南文明网
 

校内环境。图片来源:湖南文明网

“祝福祖国”活动。图片来源:湖南文明网

“美德少年”光荣榜。图片来源:湖南文明网

  最近这样一段新闻联播上的画面当时习总书记正与代表们热情握手,在看到一位白发苍苍的老人站在人群中时,他一把挪开了前排的凳子,伸手扶住老人,邀请他坐到自己身边。

  看到这一幕,不少观众都为尊老敬老的习总书记竖起大拇指。

  这一幕发生在11月17日上午,北京举行全国精神文明建设表彰大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平,在人民大会堂亲切会见参加大会的新一届全国文明城市、文明村镇、文明单位、文明校园、未成年人思想道德建设工作先进代表和全国道德模范代表。中共中央政治局常委、中央文明委主任王沪宁参加会见并出席表彰大会。

  会上公布了第一届全国文明校园名单。其中,坐落于全国文明城市湘潭市的雨湖区金庭学校名列第一届全国文明校园。

  那么全国文明校园(中小学)的基本标准是什么呢?

  那就是:领导班子建设好、思想道德建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、校园环境建设好、活动阵地建设好。

  金庭学校作为湘潭市唯一入选的小学,到底是怎么做到这“六好”的呢?

  学校简介

  金庭学校是一所百年老校是第一届中共湘潭县工委机关驻地现有大湖、白石、宝庆路三个校区,在校学生4345人,专任教师230人。

  学校先后获得了全国优秀少先队集体、全国语言文字示范校、全国青少年足球特色学校、省基础教育实验学校、省文明卫生单位、省红领巾五星优秀少先队集体、省优秀示范性家长学校、省模范职工之家、省巾帼文明岗、省绿色学校、省两型示范校、市文明单位、市文明校园、市素质教育先进单位、市艺术特色学校等诸多荣誉。从2015年中央文明办、教育部开展文明校园创建活动以来,团结奋进的金庭人又孜孜以求地开启了“全国文明校园”的创建历程。

  班子引领主旋律,学校迎来新发展

  文明城市体现这一座城市的综合实力,文明校园蕴含着一座城市的良好人文风尚,金庭学校紧扣社会主义核心价值观的主旋律重视和发展党总支的战斗堡垒作用,坚持“三会一课活动”“中心组学习制度”“两学一做”学习教育蔚然成风。学校践行“育人为本、德育为先、能力为重”的教育理念,以“六年奠基人生”的教育理念,以“让优秀成为习惯”的校风,坚持“立德树人培养德才兼备的优秀公民”为育人目标,努力让孩子们养成“智慧、坚毅、高雅、善良”的品质,将社会主义核心价值融入到学生的理想信念教育,革命传统教育、公民道德教育、生态文明教育等落实到具体的教育实践中构建了“校长书记总负责、分管领导分工负责、部门处室各司其职、全校教师齐抓共管”的德育工作机制。

  立德树人高标准,师德师风展旗帜

  师德师风是学校的核心力量。学校制定和完善了师德师风考核评价体系,出台了《金庭学校干部培训学习制度》《金庭学校严禁干部教师从事校外兼职有偿家教管理的规定》与每教师签订了师德师风承诺书,在制度和机制上从严规范教师行为;学校认真开展了“一个党员就是一面旗帜”的公开承诺活动,广泛开展“学生最喜爱的教师”“文明教师”“文明教研组”“文明办公室”的评选活动,通过活动内化师德师风的要求,拓展文明品质的培养,大力弘扬“责任感恩 忠诚担当”的教师文化。

  传承校园红文化,营造文明好风尚

  金庭学校有两个引以为豪的宝贝,第一个是学校是孕育中共湘潭县工委的沃土这是不可复制的红色教育资源,另一个是校园中的那颗百年银杏,她是金庭人自强不息,敢为人先的标志和骄傲。依托这两个独特的教育资源学校不断挖掘和深化校园文化的育人特质将传统文化课程化, 银杏品格特质化、学校德育体系化。

  环境育人培英才,银杏文化美校园

  优雅的育人环境是金庭学校培养英才、传承文明、创新文化的重要阵地。学校坚持环境育人和文化熏陶并举。匠心部署校园的每一座建筑、每一处景点,使优美的校园环境润物无声的熏陶感染师生,丰富净化师生。

  精神文化重积淀,文明校园有氛围

  金庭学校始终把德育工作作为校园精神文化的活动重中之重,结合文明校园、文明卫生单位、安全文明校园等创建活动,积极开展“乐在校园”“学在校园”“健在校园”“雅在校园”等系列德育活动,规范学生养成教育,优化校风学风,注重文化积累,营造健康优雅、凝具人心积极向上的文明氛围。学习积极推进“好家庭、好家风、好家训”的评选活动,开展“书香家庭”“幸福家庭”“志愿之家”“文明之家”“爱国之家”的推介,家校共建文明风尚。

  百年名校续华章!带着争做“美德少年、争当文明班级、争创文明校园”共同愿景奋力拼搏的全体金庭师生,最终为学校赢得了“全国文明校园”这块金字招牌。站在新的起点上,全体金庭人必将不忘初心,砥砺前行,用更好的状态、更佳的业绩回报社会,为国育才。

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