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“第一届全国文明校园”——长沙市特殊教育学校
  发表时间:2018-02-01   编辑:何佳玲   来源: 湖南文明网
 

长沙市特殊教育学校校门。图片来源:湖南文明网

2017年新建学前部娱乐场所。图片来源:湖南文明网

校内活动。图片来源:湖南文明网

2017年9月22日,长沙市特殊教育学校的校史陈列室里,黄燕老师在给参观的学生讲解学校的历史。图片来源:湖南文明网

  长沙市特殊教育学校创建于1908年,是中国创办历史最悠久的特殊教育学校之一,先后获评“全国教育系统先进单位”“全国特殊教育先进单位”“湖南省文明标兵单位”。近年来学校围绕立德树人这一根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程,“文明”让这所百年特教名校焕上新颜。

  一、锤炼干部队伍,铸文明堡垒

  注重干部队伍建设,为创建工作提供有力的组织保障。

  “忠诚”与“担当”成党建热词。党员示范课(岗)、党员奉献日、党员志愿服务队,将支部建在部门,创新党建工作。“爱带孩子回家”“送教路上,党员在行动”“小红帽护学岗”等成为长沙市党建名片。“廉洁”与“务实”显干部作风。每位校领导联点一个部门,校长、书记接待日,三会一课制度,党政正职监督工作,廉洁微电影如《心“廉”心》拍摄等活动推进班子建设。“标准”与“章程”彰学校法度。依据《义务教育学校管理标准》等制定学校章程,并以其为根本大法。

  学校党总支被授予“全省教育系统创先争优先进基层党组织”以及“中共长沙市委先进基层党组织”,领导班子获评教育局首批“四好领导班子”,绩效考核连续十一年获一等奖,成为长沙教育系统的一面旗帜。学校也获评“湖南省依法治校先进单位”。

  二、培育良好道德,树文明目标

  以思想建设为首要任务,以文明班级、文明寝室、文明餐桌、文明学生等评比为抓手,多管齐下培育和践行社会主义核心价值观。

  生命化德育,润物无声。根据残障学生身心特点渗透德育。德育哑剧《一个鸡蛋的快乐》等获市级一等奖。微电影《你是我的眼》捧回多个市级大奖。举行“中国梦”的主题征文、演讲和绘画比赛,领悟中华民族复兴之梦。45名学生参加长沙市“迎奥运”“我爱我家”等创新作文大赛获奖。谷雨参加全国英语演讲比赛(主题“我的梦”)获一等奖。德育活动,量身定制。为学生量身打造德育实践活动如内务整理大赛、生活自理能力比赛、普特德育融合活动、法治讲座感恩教育、开学第一讲如听红军爷爷讲长征故事、护旗手评比、传统节日系列活动(办端午小报,活动体验)。沟通心灵,健全人格。15位教师持有心理咨询师证,将心理课开进课表。引进华人心理分析咨询会,打造心灵花园,适时开展心理辅导活动。连续获评“湖南省学校心理健康先进单位”。

  任薪宇获全国最美中职生称号,吴梦琦等20余名学生获市级“十佳少年”“三好学生”等称号。中职学生直升班一本升学率90%以上,职高学生就业率100%。张寒梅聋人学生团队参加湖南省“黄炎培”创业项目大赛获一等奖第二名。

  三、加强阵地建设,重文明保障

  注重思想政治工作阵地建设,促创建工作出实效。

  传统阵地,陶冶学生情操。校园板报、班级板报、宣传橱窗内容丰富,定期更新、评比。让教室走廊、墙壁、校园文化墙等“说话”,进行美育熏陶。校园广播站、校史陈列室和团队教室等成为孩子展现自我的舞台。与时俱进,新媒体现优势。校园网络健全、畅通。学校有教学资源、对外宣传、家校沟通、师生互动的网络平台及微信公众号,并定期更新相关内容,为促创建落地提供支撑。社团活动,开展卓有成效。注重团队活动设施与场所的建设与管理,每学期有社团20余个。“翼之梦”残疾学生艺术团参加“让红丝带飘扬”“长沙晚报办报周”等公益活动,展示残疾学生良好的精神风貌。艺术团连续多年被长沙市委宣传部评为“长沙市群众文化艺术最佳团队”。

  2015年以来,学校共进行创建文明校园主题宣传10次,校园板报评比12次,组织班级主题板报评比20次。在湖南公视芒果v基金帮助下打造“音乐之声”音乐教室,与狮子合唱团、林忆莲等同台演出。毛建磊等以网络众筹方式,进行《跟我这样学盲文》系列广播剧的录制。

  四、打造优秀师资团队,夯文明之本

  学校以“红在特校,专在特校,头发胡子白在特校”的特校精神,提倡特校教师有大爱、更有大为,培育廉洁从教之师。

  师德教育,书坚守与幸福。对全体教职工进行师德测评。以文明职工评比、道德讲堂、“师德最美瞬间”摄影展、校园阅读节、教师心理驿站、“做党和人民满意的特校教师”主题演讲比赛等打造师德高尚的特教人。《守望星空——来自长沙市特殊教育学校的温情故事》多版刊发在《湖南教育》,用师德故事书写感动。标杆示范,展担当与魅力。举行“年度十大优秀教师”及“感动校园魅力教师评比”、文明教师评比等系列活动,呈现教师的最美点滴。高中语文组和启智部先后被授予“长沙市青年文明号”光荣称号。校本研修,促业务精进。建立教师专业发展档案袋,探索新教师跟岗培训、小组研训、项目式外出学习、导师工作室引领等促进教师专业发展。省级课题《以校本培训促进特校教师专业化发展》的研究报告获省级一等奖。开展校本教研,倡导微型课题的研究,《特殊教育学校课堂观察与评价的研究》《生命的盐》等成果公开出版。教师主动转型顺应特殊教育变革需求,以医教结合等项目促专业发展。今年学校在全国教育部医教结合会议上做典型发言,受一致好评。

  学校现有国家和省市级骨干教师13人,3名教师分别入选长沙市名师工作室名师团队成员。涌现全国宋庆龄幼儿优秀教师韦正强、邓兰,湖南省优秀教师伍艳,湖南省师德标兵易望明,长沙市教育系统道德模范董艳莎,长沙市教育系统人民满意教师郑晨阳等一批典型代表。近年来,学校150人次教师参加市级以上业务竞赛获奖,60人次获“长沙市优秀共产党员”“长沙市青年岗位能手”“长沙市道德模范”等光荣称号。24项课题获市级以上奖励。获“湖南省模范职工之家”“长沙市常规管理先进单位”以及“长沙市校本研训示范学校”称号。

  五、文化引领发展,凝文明之魂

  学校多措并举,以文化建设引领学校内涵发展。

  传承历史,凝炼学校文化。挖掘百年历史,梳理凝炼学校文化如校旗、校训、校歌,传承“亲爱精诚”精神。举办“先骥论坛”“湘江之春发展论坛”“1+1读书俱乐部”、师生艺术节、体育文化节、科技节、蒙恩盛典、经典诵读等系列文化活动,让社会主义核心价值观从“心”发芽。尊重生命,奠基幸福明天。以为残障孩子的幸福明天奠基为办学宗旨,形成体艺职2+1的办学特色即学生拥有一门体育特长、一门艺术特长、一门职业特长。依托训练基地及艺术团推行普及性教育。2015年学生参加全国特殊奥林匹克运动会斩获7金5银5铜。舞蹈《特别幸福》获全国艺术节群星奖,2016年参加俄罗斯索契世界合唱大赛获金奖及唯一一个特别荣誉奖(全球参赛队伍共286支)。网约服务,推行志愿服务。职高学生承接义务按摩、修补裤脚边、洗车服务,通过网络或微信提前预约,教职工就可以享受服务。在社区融合教室定期送保健按摩给环卫工,活动受到长沙市文明办领导的称赞。

  《通向残障孩子生存幸福和全面发展的大美育之路——探索特殊教育学校理想美育的实践与思考》《用艺术敲开残障孩子的心灵之窗》等关于文化建设方面的系列文章公开发表。

  六、加强硬件建设,创文明环境

  学校注重硬件建设,在创设优美环境的同时,让校园富有人文气息。

  促硬件升级,建优美校园。功能室建设及管理、校园环境的美化如文明办公室评比、绿植铭牌、亲子种植基地、艺术长廊等,让校园成为学生的乐园。强安全教育,筑平安校园。建设了消防安全教育馆和残疾学生逃生演练模拟体验室,开发了全国首创的《盲文版消防知识手册》,创作了全国首套《消防知识手语操》,推出了卡通版的消防教育光碟,让学生掌握火场逃生技能。建立体网络,破校园边界。构建学校、家长、社会共建的立体模式,建设好家长学校、家长乐园。家长公益组织“春之晖特殊儿童援助中心”打造的“爱心糕点坊项目”助力智障学生支持性就业,获“第二届中国青年志愿服务项目大赛银奖”。2015年以来为83个重度残障学生开展送教上门活动,并送教至长沙市第一福利院,让“圈养在家”的重度残障人群一样享受文明进步的成果。学校还通过定点支援溆浦特校、为西藏山南特校培养师资等多个项目助力他校成长。

  近年来学校先后获评“全国消防安全教育示范学校”“首届全国119消防奖先进集体”“全国首批特殊教育学校医教结合实验示范基地”“湖南省文明标兵单位”等荣誉称号。

  特殊教育是教育的特殊组成部分,是教育公平和社会文明的重要体现。在创建全国文明校园的过程中,学校切实感受到价值观在其中所起的引领作用。百年老树开新花,相信新的征程,学校定会以更稳健的步伐向“全国一流特校”的目标迈进,成为辐射三湘、中国中部地区乃至全国的知名特校。

  

  长沙市特殊教育学校

  2017年7月19日

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