据报道：某地对青少年思想道德状况进行了一次调查，数据显示：当中国国旗在奥运会上升起时，感到骄傲自豪的有91％；曾经闯过红灯的达83％，其中大部分人还经常闯红灯，并认为这是小事。这组调查数据令人喜忧参半，喜的是，在“大”的方面，青少年有着明确的价值取向，有着强烈的爱国主义和民族主义情感，崇尚科学，诚实守信；忧的是，在闯红灯等“小”的方面，却存在着价值多元，甚至荣辱观模糊的问题。

　　青少年是现代社会的中流砥柱，是未来祖国的接班人。对于青少年的学校教育、家庭教育和社区教育的重视度逐步提升。因为现代社会的快速发展，很多方面已经不想原来的社会那样，需要坚持、努力、不断进步才能达到目标。父母给与的、社会给与的，有的时候让青少年在方面上把握不准尺度。骄傲，实则为不够谦虚；娇气，实则为抗压能力弱；蛮横，实则为以自我为中心不懂得为他人着想。这些看起来是小事，因为在普遍青少年人群中都存在的问题，实则是反应了一个人的精神状态和品行修养。在这些看似很不起眼的方面，帮助青少年改进，摆正态度，其实是为了让他们在今后的大是大非中把握住正确的方面。

　　学校教育是引领青少年走向正确道路最大的一块指路牌。一个人，在学校接受系统的培养，吸收文化知识，形成对社会对道德等方面的正确的观念。老师，从古至今都是一个神圣的代名词。他们对青少年的影响力是巨大的。只要学校的教育大方针、学校的老师和学生之间相互传递正确的道德观，那么青少年在品行修养上无疑是优秀的。

　　家庭教育是让青少年们从无到有、从零到整的一个基础、基奠。从呱呱落地，到牙牙学语，再到入学，这段时间父母的家庭教育关乎着一个孩子对于外界一切“大是大非”树立概念。孩子还小，不能分辨是非，家长就是自己的榜样。从小要传递“勿以善小而不为 勿以恶小而为之”。随地吐痰、乱扔垃圾等小事，虽然看起来不起眼，但是这些“小是小非”，关系着社会风气，关乎着一个孩子建立的正确的道德理念。

　　社会教育是比起学校教育和家庭教育，有着更广阔的影响力。都说社会是个大染缸。但是随着对社会教育的重视，社会却更像一个炼炉。取长补短，相互学习，练就了坚韧的意志力，也为营造社会和谐风气，积极传递正能量的有益循环提供了大环境基础。

　　学校教育、家庭教育和社会教育相结合、取长补短、相互配合，发挥好各自的特点，那么他们相叠加的效应，肯定能成就德智体美劳全面发展的美德好少年，为建设文明城市培养好优秀人才。（赵紫薇）