用行动诠释“爱的火花最闪亮”

　　刘丽老师，当年以高分考入师范学校，却因家囧面临难上学的问题。经过相关部门的安排，她曾被“希望工程”纳入帮助对象。3年后，她如愿成为了一名光荣的人民教师，并身体力行，将“大爱”传递。她特别用心，默默关爱着特殊孩子。“谁说受助对象今难见？”刘老师就在自己的岗位上，将社会的温暖与关爱传递下去。

　　面对患有红斑狼疮的学生，刘老师没有畏惧。她经常为孩子擦去眼角的泪水，鼓励孩子用乐观战胜病魔；为了消除孩子心中的疑虑，她总是坚持和孩子一同进行课间游戏，共进午餐；为了帮助孩子找回自信，她会给孩子留下长长的作文批注，和孩子一同读故事，孩子的作文常常成了作文讲评课上的范例；每次孩子治病请假，她不管多累，都会利用课余时间单独辅导。为了更进一步了解孩子的身体状况，她曾多次到孩子家走访，经常是一脚泥一腿水地返回；她还发动了师生募捐，极尽自己所能。当孩子编写的拜年祝福语“新年好运（孕）”送到时，刘老师的心瞬间化了。这份师生情，何足珍贵啊！同时，她也很惭愧：自己做得很不够……真不够……当听说孩子的生命之花日渐凋落时，原本已调离了那所学校的她，还特意下班之后，转了好几趟车赶到她家，去见孩子最后的容颜，只为心中少许遗憾……

　　还有一个孩子，身患重病，刘老师号召学校少先队组织全体师生，募捐款项达7万多元，并和其他老师一道，将捐款送到患病学生手中。

　　刘老师总是说：课堂，是教师的阵地；学生，是教育的核心。为了孩子，她能顶住阑尾炎发作的剧烈疼痛，直到同事赶来课堂，她才去医院；是为了孩子，她顾不上怀孕的种种反应，坚持上课到了临产的前两天……

　　刘老师用她一点一滴的爱，日复一日的陪伴默默守护着孩子，虽不惊天动地，但足以温暖浸润心田。

　　用感恩推动成长，为工作注入力量

　　刘老师不言苦，不说累，每天早早来到学校，经常是忙到华灯初上。她的经历有时都让我们感动不已。那年，参加“杏坛之星”赛课的前一天下午6点多，她接到自己父亲病危的电话。晚上7点左右，接到她的电话，已获知她父亲不幸因心梗去世。我们想着在这特殊的时期，她如果放弃第二天的比赛，完全可以理解。可没想到的是，晚上12点，居然接到她第二天准备去参赛的电话，请我们帮他带好实验器材。第二天，天蒙蒙亮，我们就在参赛学校见到了哭肿了双眼的她从老家赶来。那节课上，我们明显看到了她眼角闪动的泪光，听到了她哽咽的声音，却也明显感觉到她在尽力调适情绪。当她坚持上完课后，她突然在走道内“哇”地大哭起来，瞬间晕倒在地。要知道，这可是她最亲爱的人又一次离她而去（母亲在她年幼时就已去世）。我们劝她回家好好休息。可丧假过后，我们又见到了她带着更加红肿的双眼回到了学校。那段时间，她天天以泪洗面，好几次晚上晕倒在校园，却婉拒了休息。后来，我们问到她：为什么不让自己好好休息一下？她说：没有理由让自己不这么做。因为，这节课，凝聚了许多人的智慧和心血，不能因为个人的不适而轻言放弃。再说，也不能耽误孩子们太多的时间；她一直在感恩前行……我们听后，敬意油然而生。

　　春的播种，夏的耕耘，秋的收获。我们欣喜地看到：刘老师担任少先队辅导员期间，学校的少先队获得了市少先队“优秀大队”的荣誉称号。担任教导主任和教研主任，她严抓教师的日常教学到教研教改，为提高偏远学校和支教学校的教研教学能力做出了很大的努力。她大胆创新，将全新的教育理念辐射到咱们经开区，并几次成功承办了我区的市级科学、品德赛课活动，反响强烈。她积极开展课题研究活动，实现了经开区课题研究零的突破。现在，她担任德育副校长，开展的德育活动有声有色。这两年，她带领着德育团队，积极奋进。学校先后被评为“湘潭经开区创文工作先进单位”、“湘潭市文明校园”、“湘潭市无烟校园”、“湖南省文明卫生单位”……

　　我们也见证着她本人的成长。她执教的科学课曾获得市、省级的一等奖、国家级优课，撰写的论文获得市级、省级奖励，有的还被国家级刊物刊登；她不断提高自己的教学理论水平，是市科学理事会理事，省级科学网络教学精英团队成员，省学校心理教育专业委员会会员，曾参加了国编品德教材和《教师用书》的编写；她多次被评为年度“优岗”、“优秀共产党员”、湘潭经开区“最美一线人物”、市级“师德标兵”……她在严格要求自己的同时，也不忘和其他老师共成长。她曾指导年轻老师拼搏于市级赛坛，获得市级赛课和国培班的“优秀指导老师”的称号。不止于前，努力学习，是她真实的写照。她经常利用寒暑假参加各级各类的培训。有时，忙得连自己的孩子也无暇顾及。就这样，她兢兢业业地完成着自己的工作，默默无闻地奉献着自己的青春。岗位平凡，刘老师却一次次地刷新了农村教师发展的的新高度，相关事迹曾被区级、市级媒体报道宣传。

　　刘老师开朗的性格，奔跑的身影总能迸发出青春的活力。她的工作能量就如同校园里那几株高大的丹桂四季苍翠，欣欣然蓬勃生长，并影响着周围的人。“敬业奉献”已成为同事们对她最高的褒奖，大家高度评价她为充满“爱与感恩”的“孺子牛”！