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全省农村精神文明建设工作经验交流会书面交流材料之二十四
  发表时间:2015-11-25   编辑:刘仁军   来源: 湖南文明网
 

引领乡风文明建设美丽乡村

湘西自治州文明委

  近年来,湘西自治州以城乡同建同治为突破口,创新载体,全力推进,全州农村精神文明建设呈现出积极、健康、向上的发展态势。

  推进同建同治素质教育,提高农村社会文明程度

  坚持把宣传教育贯穿城乡同建同治工作始终,大力开展文明素质教育。一是编印文明创建读本,提高知晓率。对全州城乡同建同治工作进行全面总结提炼,就其目的意义、主要内容、工作要求、经验做法等进行系统整理,统一编印成《湘西自治州城乡同建同治文明创建知识读本》,发送全州广大干部群众,进农家书屋。二是开展主题创建活动,提高参与率。由州、县市文明办牵头,以行业系统为单位开展“除陋习、树新风”七进活动,重点解决作风慵懒散、卫生意识差、行为意识差、环保意识差、公德意识差等“五种陋习”,让文明素质教育进机关、进企业、进学校、进社区、进村寨、进家庭、进景区。三是加大宣传曝光力度,提高认同率。在高速公路下线、城区出入口、商业区、车站、广场、公园等地段张贴横幅标语112万条,设立固定宣传牌(栏)2681块。充分运用州、县市主要媒体,加大城乡同建同治工作宣传密度,采取电视问政、媒体曝光等形式,曝光一些群众反映强烈久拖不决的环境整治突出问题。

  探索农户道德评星模式,奠定精准扶贫思想基础

  在精准扶贫工作中,以花垣县十八洞村为试点,对农户实行思想道德建设星级化管理。一是制订村规民约以“明德”。以培育和社会主义核心价值观为主线,以“魅力十八洞我的家”为主题,重点围绕村寨建设、公共道德、村风民俗、文明礼仪等内容,制定《十八洞村村规民约》,并以“三字经”、苗歌、三句半、道德讲堂等群众喜闻乐见的形式,开展民风民俗、道德礼仪、民族文化等普及活动。二是开展道德评比以“立德”。每半年进行一次道德评比。以组为单位互相评分,评分内容包括社会公德、个人品德等6个方面,每户按家庭成员计平均分,90分以上为五星级家庭,80分以上为四星级家庭,以此类推。以分数的多少评选五星级家庭、四星级家庭等明理尚德星级示范户,评定结果逐户标牌公示。三是进行广泛宣传以“弘德”。通过积极开展优秀党员、优秀村干、优秀村民、五好家庭、优秀村民小组、最美公公、最美婆婆、最美媳妇、最美儿女等“选树学”活动,涌现出道德典型48人,组织表彰会议3次,举行先进人物事迹报告5次,先进典型被各级媒体宣传报道12人次。

  大力弘扬民族传统文化,丰富农民精神文化生活

  坚持以道德建设为支撑,以文化建设为平台,引导和扶持群众开展多种形式、体现农村地方特色的群众文化活动。一是打造传统节日符号。以农村为重点,以“我们的节日”为主线,各县市紧密结合我州少数民族节日,每年举办2个大型民族节庆和群众文化活动,如吉首丹青清明歌会、泸溪中元祈福节、凤凰“四月八”跳花节、古丈“舍巴日”、花垣赶秋节、保靖首八峒“六月六”山歌会、永顺双凤土家年、龙山县三棒鼓节等,着力打造特色鲜明的节日符号。二是激活民间文艺创作。以身边事为素材,组织创作了一大批本土化、大众化、乡土韵味十足的文艺作品,鼓励湖南省民族歌舞团推出一批精品。今年开展了第二届原创民族广场舞大赛,编创了10套民族歌曲广场舞,具有较高的专业水准,制作了3500张光碟向全州村(社区)推广,深受基层群众欢迎。此外,全州14支文化志愿者服务队,开展大型主题文化志愿服务活动10余次,深入农村基层进行巡演。三是做好传统文化传承。鼓励和引导各村组建立村民议事会、道德评议会等群众议事组织,挖掘好家风好家训、好民风好民俗,着力构建守望相助的新乡风。各县市完成了乡镇、街道道德讲堂的建设,按季度开展活动,并将道德讲堂建设延伸到村,鼓励乡镇、街道结合村支两委工作例会,把道德讲堂活动在村一级广泛开展起来。

  办出乡村学校少年宫特色,塑造农村未成年人品德

  依托乡村学校少年宫,立足湘西实际,结合孩子年龄特点,充分发挥民族特色等优势,形成各具特色的活动项目。一是开展道德教育。以“做一个有道德的人”为主题,组织“诵读经典、传承文明”、“国学经典诵读展示”等活动,引导学生传承和弘扬民族优秀传统文化。介绍和展示土家族、苗族的发展历史、英雄人物、风俗人情以及国家当前发生的大事,引导孩子们增强社会责任意识。二是开展乡土教学。利用本地自然资源、人文资源优势,因地制宜、就地取材,除设置音乐、美术、体育等常规项目外,还专门设置了秦简书法、苗族鼓舞、土家打溜子等一批乡土文化特色项目,加深农村未成年人对本民族文化的认知。三是开展社会实践。将劳动实践与劳技课有机结合,设立了土家织锦、苗族花带、踏虎凿花等劳动项目,通过“以劳辅德”,对农村未成年人进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训,培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神,提高交往、合作和服务的能力。

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